INVESTIGANDO NUESTROS ÁRBOLES

Se trata de un juego de carácter mediambiental, creado por un grupo de profesores del IES sensibilizados por la conservación y mejora del entorno de nuestro centro educativo.

 Los alumnos, a partir de un plano del patio del IES donde existen más de treinta árboles y arbustos diferentes, procuran descifrar las pistas que les proporcionan las nueve fichas que se entregan a cada grupo.

Cada ficha responde a un árbol o arbusto concreto. Cada acierto supone la entrega por parte del director del juego de una pieza del puzle que los alumnos deben completar. Acertando las pistas de las nueve fichas el grupo consigue las nueve piezas del puzle.

Solo quedará montar el puzle con la imagen de un árbol del patio. El grupo que primero construye el puzle es el ganador.

ATMÓSFERA, CLIMAS Y BIOSFERA

 En esta unidad didáctica estudiaremos fundamentalmente: la atmósfera y las capas que la componen, los conceptos de tiempo y clima, los elementos y factores del clima, las zonas climática y los climas más característicos que existen en cada una de ellas. No nos olvidaremos de las catástrofes de origen climático (inundaciones, sequías, olas de calor y de frío...) ni del cambio climático que se está produciendo en nuestro planeta y del protagonismo del hombre en el mismo.

Como recursos dispondremos de una presetación en PowerPoint, una ficha de vocabulario básico y unos vídeos.
Como en otras unidades, también dispondrás de unas actividades en la wiki (pincha aquí).

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UN MUNDO DE CIUDADES

En esta nueva unidad didáctica vamos a trabajar sobre las ciudades del mundo. En nuestros días, la población urbana está creciendo mucho, superando ya a la población que vive en el mundo rural. Este crecimiento está siendo más significativo en los países pobres de Asia, África y América Latina y ello está causando acusados problemas de tipo social y ambiental.

También son importantes los contrastes entre las ciudades de los países pobres y las de los países ricos. En estas últimas, frente a los modernos barrios de viviendas lujosas y los llamados "rascacielos" situados en el centro de la ciudad, son muy frecuentes los ejemplos de barrios marginales formados por casas de autoconstrucción.

Como siempre vamos a disponer de una presentación pp, un vocabulario básico, vídeos y la actividad propuesta en el wiki.

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A LOS PROFESORES Y PROFESORAS DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

EL RELIEVE Y LAS AGUAS DE LOS CONTINENTES

Ahora que ya conocemos, a grandes rasgos, el origen y la transformación del relieve, vamos a profundizar un poco más en su estudio recorriendo los continentes del Planeta Tierra. Como siempre, vas a disponer de recursos suficientes, que puedes descargar, como la presentación en formato powerPoint, pizarra digital, la ficha de vocabulario y algunos videos. También te proponemos unas atractivas actividades que puedes encontrar en el wiki.

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CUIDAMOS NUESTRO ENTORNO PRÓXIMO

Nuestro instituto tiene entre sus objetivos prioritarios el concienciar a los alumnos de la necesidad de cuidar y conservar nuestro IES y su entorno próximo. Para ello se programan actividades  durante el curso escolar ligadas a la acción tutorial.
El grupo de 1ºB  de ESO, ha desarrollado la actividad, de carácter medioambiental, denominada "EL TENDAL". Alumnos y alumnas, junto a su tutor, han recogido, clasificado y llevado a los respectivos contenedores, los residuos encontrados en el entorno del instituto. Posteriormente se ha comentado la actividad en el aula y se ha llegado a algunas conclusiones para poner en práctica en la vida diaria de nuestro instituto (papeleras de reciclaje, papeleras en el patio, contenedores...).
La actividad queda recogida en este vídeo.

CARNAVAL 2012

El viernes, día 17 de Febrero, nuestro instituto ha celebrado los carnavales con una importante participación de  los alumnos y profesores del centro.
El grupo 1ºB de ESO ha participado interpretando "El supermercado". No hemos recibido ninguno de los premios pero nos hemos divertido mucho y creemos que hemos contribuido a que nuestro instituto fuera una fiesta por unas horas.
Para ver las fotos puedes pinchar aquí.

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

El grupo de 1ºB hemos participado en la actividad programada por el Centro (coordinadora de convivencia) con motivo de la conmemoración del "Día Escolar de la No Violencia y la Paz". Los delegados de cada grupo han expuesto la actividad a sus respectivos grupos. Se ha trabajado en todos los niveles una serie de carteles a partir de palabras seleccionadas. A nuestro grupo le han correspondido las palabras: compañerismo, educación, marginación y paz.
En este pequeño vídeo pedemos apreciar el resultado de la actividad realizada por los alumnos de 1ºB.

JAZZ DEL BUENO. NADIE SE FUE DEL CONCIERTO

Todos los asistentes dieron muestras de su afición por este estilo musical.

DANIEL COHN. DISCURSO PARLAMENTO EUROPEO

LIBROS DE LECTURA 1º DE ESO 2011-2012

En este primer año en nuestro Instituto vamos a intentar potenciar tu hábito lector proponiéndote desde el departamento de geografía e historia,  una serie de libros de contenido histórico, valorados de forma positiva por compañeros en anteriores años.
 Deberás leer tres de los cuatro libros con  la etiqueta de "LIBRO SELECCIONADO. Curso 2011/2012" de color rosa. Posteriormente deberás presentar un trabajo sobre cada uno de ellos siguiendo el guión de la ficha de lectura (pincha aquí).

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LIBROS DE LECTURA 2º DE ESO. 2011/2012

Con la finalidad de potenciar el hábito lector, desde el departamento de geografía e historia te proponemos una serie de libros de lectura de contenido histórico, ya leídos por otros compañeros en cursos anteriores y valorados de forma positiva por ellos.
De todos ellos hemos seleccionado cuatro con la etiqueta de color rosa "LIBRO SELECCIONADO. Curso 2011/2012". de los cuales debes leer tres. Posteriormente deberás presentar un trabajo sobre cada uno de ellos siguiendo el guión de la ficha de lectura (pincha aquí).

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DE LA BURBUJA INMOBILIARIA A LA CRISIS

Vídeo explicativo sobre el origen de la crisis económica en España.

VIDEOS SOBRE EL 15M

Aquí tienes unos vídeos con la opinión del filósofo José Luís Sampedro sobre este movimiento social. Pinchando aquí puedes acceder a todos los vídeos.

PARQUE NATURAL DEL LAGO DE SANABRIA Y ALREDEDORES.

El miércoles, día 11 de Junio de 2015, realizaremos una excursión a este Parque Natural. Con esta visita pretendemos que:

• Conozcas uno de los Parques Naturales más importantes de nuestra Comunidad Autónoma.
• Sepas apreciar la singularidad de este paisaje: la acción del hielo sobre el relieve durante la Era Cuaternaria ( el circo glaciar, las lenguas glaciares, las morrenas, la cubeta del lago).
• Puedas interpretar mejor las características de un paisaje de montaña.
• Aprendas a observar y conocer las rocas, los suelos y la vegetación de este espacio natural.
• Comprendas que todos los castellanos y leoneses tenemos la obligación de proteger y cuidar nuestros espacios naturales.

Para conseguir estos objetivos vamos a visitar un centro de interpretación de la naturaleza, "la Casa del Parque", realizaremos unos pequeños recorridos por la Laguna de los Peces y el "Cañón del río Tera" y observaremos con detenimiento el gran lago de Sanabria, de origen glaciar.

Nos ayudará también a conseguir nuestros propósitos la unidad didáctica que los profesores te entregarán y que contiene alguna información y unas sencillas actividdes que deberás realizar.

Mira con atención esta pequeña presentación y no olvides llevar lo que en ella se te indica.

También puedes informarte sobre este Parque Natural viendo unos videos que, para tal fin, he seleccionado (pincha aquí) para tí. Algunos también están en la wiki (pincha aquí).

PUEDES VER LAS FOTOS DE LA SALIDA (pincha aquí)

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SALIDA 2012

ITINERARIO CULTURAL VISITANDO WAMBA. Stª ESPINA Y URUEÑA.

La finalidad de esta salida didáctica (2 de Junio de 2011) pretende acercarnos al conocimiento histórico-artístico y cultural de nuestra Comunidad autónoma a través de este itinerario por nuestra provincia, Valladolid.
Concretamente, pretendemos:

• Conocer buenos ejemplos de arte mozárabe, románico y románico catalán.
• Apreciar algunas actuaciones institucionales encaminadas a revitalizar algunos de nuestros pueblos que tuvieron un destacado pasado histórico.
• Realizar una serie de actividades prácticas que puedan dar respuesta a parte del trabajo realizado durante el presente curso sobre la Edad Media.
• Tomar conciencia de la importancia que tiene la conservación de nuestro patrimonio histórico-artístico.

Visitaremos:

• La iglesia parroquial de Stª María (Wamba).
• El monasterio de la Stª Espina (también sus museos de aperos de labranza y mariposas).
• El pueblo de Urueña con sus murallas, castillo, la ermita de la vigen de la Anunciada. También el centro e-LEA.

Para preparar la salida trabajaremos con una unidad didáctica con la información necesaria sobre las vsitas que vamos a realizar. En la salida llevaremos esta documentación así como un cuaderno para annotar todo aquello que consideres interesante para realizar el trabajo posterior que ya conoces.

PUEDES VER LAS FOTOS DE LA EXCURSIÓN (pincha aquí)

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ITINERARIO SOLIDARIO 2011.LA MAMBLA DE TUDELA

Itineario realizado el día 14 de Abril de 2011. La participación ha sido sobresaliente por lo que todos los profesores felicitamos a los alumnos participantes. Además de colaborar aportando una pequeña cantidad de dinero para una ONG, hemos podido potenciar la convivencia entre profesores y alumnos y disfrutar de un interesante espacio humanizado presidido por la Mambla y la Cuchilla.
Para ver las fotografías puedes pinchar aquí.



VILLA ROMANA DE ALMENARA-PURAS

Los días 31 de Marzo y 1 de Abril hemos realizado una salida didáctica a la villa romana de Almenara Puras. Pudimos visitar la villa, el museo y una recreación de una casa romana con su típico peristilo.
Algunos de los momentos de esa visita están recogidos en las fotografías que puedes ver pinchando aquí.

SALIDAS DIDÁCTICAS 1º Y 2º DE ESO

Salidas didácticas realizadas durante el curso 2009/10:

• Itinerario por tierras de Wamba-Stª Espina-Urueña.
• Parque Natural  "Lago de Sanabria y alrededores".
• Nuestros árboles.

Para ver las fotos pincha aquí

LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA ANTIGÜEDAD. LA HISPANIA ROMANA

El reino de Tartessos fue el primer estado histórico de la Península Ibérica. Tuvo su momento de mayor esplendor entre los siglo VIII-VI a.C. Mantuvo relaciones culturales con pueblos colonizadores como fenicios y griegos. Otros pueblos prerromanos fueron los iberos y los celtas que tuvieron que enfrentarse, primero a los cartagineses y posteriormente a los romanos. Estos últimos romanizarán toda la Península Ibérica.
Vas a disponer de algunos materiales de apoyo para el estudio del tema: presentación para pizarra digital, textos y una selección de videos.