MESOPOTAMIA

Esta unidad didáctica nos introduce en el estudio de las antiguas civilizaciones históricas.

 Mesopotamia es una de ellas. Aquí aparecen las primeras aldeas, poblados y ciudades.  De este lugar son los primeros agricultores, ganaderos y artesanos. Aquí apareció la cerámica, el comercio, se fundieron los primeros metales. Aquí se descubrió la escritura. 

Con el apoyo de un esquema conceptual sobre Mesopotamia , los materiales audiovisules, imágenes, una presentación, fichas de vocabulario, textos escritos vamos a estudiar esta interesante civilización así como sus aportaciones a nuestra cultura.

Para continuar trabajando competencias básicas , te proponemos unas  actividades. Puedes encontrarlas en el wiki: "desarrollo artístico en Mesopotamia" y "los pueblos que habitaron Mesopotamia" con ayuda de un esquema conceptual y sus interesantes enlaces.

EL ISLAM Y SU EXPANSIÓN

El islam es una de las grandes religiones monoteístas junto con la cristiana y la judía.
A comienzos del S.VII d.C. fue predicada por Mahoma, en Arabia, en torno a las ciudades de La Meca y la actual Medina. Después de  su muerte, los califas o sucesores de Mahoma difundieron los principios islámicos por un imperio que se extendía por el norte de África y desde el río Indo hasta la península ibérica.
En la actualidad, la religión islámica es la segunda más importante del mundo con más de 1570 millones de seguidores.

Ponemos a tu disposición un esquema conceptual, una ficha de vocabulario, textos, vídeos, una presentación y enlaces en la red que  van a facilitarnos el estudio del mundo islámico en la Edad Media.

Como en anteriores unidades, tienes a tu disposición dos actividades para mejorar tus competencias: El Islam y la yihad.

LA PREHISTORIA

En esta Unidad Didáctica vas a poder trabajar esta etapa de la historia de la humanidad. La más larga y difícil de investigar por la carencia de documentos escritos.

Vas a descubrir aspectos muy importantes de sus períodos: el paleolítico, el neolítico y la edad de los metales. A través de una presentación, textos, ficha de vocabulario, esquema conceptual , videos, enlaces y el guión de apoyo, seguro que vas a ser capaz de aprender con mayor motivación y profundidad muchos aspectos de la vida del hombre  prehistórico.

Vamos a mejorar nuestras competencias a través de un esquema conceptual animado y  un interesante trabajo sobre los antiguos pabladores del Planeta que podrás presentar utilizando la plataforma moodle

EL IMPERIO BIZANTINO

El imperio bizantino surgió como consecuencia de la división del Imperio romano en dos unidades políticas. Situado en el Mediterráneo oriental, comprendía los actuales territorios de los Balcanes, Grecia, Asia Menor, Egipto y Siria.
Este Imperio tendrá un papel protagonista durante toda la Edad Media. Perduró durante algo más de  mil años. Caerá en manos de los turcos cuando sea tomada Constantinopla, su capital, en el año 1453.
Para trabajar esta atractiva unidad didáctica vas a disponer de una presentación PowerPoint, hoja de vocabulario, una selección de vídeos. Además tienes otros enlaces en el blog para saber más.
En el wiki te presentamos un esquema conceptual. Para desarrollar tus competencias te proponemos dos trabajos: un interesante trabajo sobre los iconos y los mosaicos bizantinos; otro sobre Constantinopla y la ruta de la seda.

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EL INICIO DE LA EDAD MODERNA

Podemos recordar que la Historia es un campo del saber que estudia los acontecimientos históricos referidos al hombre y las sociedades humanas. Desde los orígenes de la humanidad, los hombres han evolucionado creando sociedades cada vez más complejas. Esta evolución es debida a los CAMBIOS que se han ido produciendo a lo largo de los siglos (recordemos los cambios en la denominada REVOLUCIÓN NEOLÍTICA). 

Hemos trabajado ya la Prehistoria, la Edad Antigua, la Edad Media y hemos estudiado los cambios más significativos que se han ido produciendo en las distintas sociedades estudiadas.

Ahora nos toca iniciar el estudio de la Edad Moderna. En los siglos XV y XVI se van a producir una serie de CAMBIOS políticos, económicos, sociales, culturales y artísticos que hacen que los historiadores hablen de una nueva Edad Histórica, que comienza con la caída de Constantinopla.
Para el estudio de esta unidad didáctica te proporcionamos esta presentación pp, una ficha de vocabulario y una serie de vídeos que pueden ayudarte.
También tienes una serie de enlaces en el apartado "Unidades Didácticas" (parte derecha del blog), que te permitirán ampliar tus conocimientos y desarrollar las competencias.

SALIDA AL PARQUE NATURAL DEL LAGO DE SANABRIA Y ALREDEDORES

El próximo día 6 de Junio los alumnos y alumnas de 1º de ESO con nuestras profesoras de Biología y Geografía, nos vamos a visitar el Parque Natural del Lago de Sanabria y alrededores. Al ser una visita didáctica vamos a perseguir dos objetivos claros: aprender sobre este espacio natural protegido y pasarlo bien. Seguro que así será con vuestra colaboración. Para ir preparando la salida hemos elaborado la información que podéis ver en el blog y los enlaces a unos interesantes vídeos y al cuadernillo de campo que llevaréis a Sanabria.

Tratamos, con estas salidas, conocer un poco más nuestra Comunidad Autónoma, Castilla y León. Cuando algo se conoce, se puede valorar mucho más y poner nuestro granito de arena para proteger y mejorar nuestros espacios naturales.
En este caso podréis disfrutar de un impresionante paisaje modelado por la acción del hielo durante la ERA CUATERNARIA. Estudiaremos el gran lago, las morrenas, los circos, las lenguas glaciares, las rocas, la vegetación, la fauna... Todo muy interesante para aprender y pasarlo bien en este paisaje de montaña.

LA BAJA EDAD MEDIA

Ahora vamos a trabajar, de forma específica, los últimos dos siglos de la E.Media. Este período lo conocemos como BAJA EDAD MEDIA y estuvo marcado por la crisis de los siglos XIV y XV. 

Como consecuencia de esta crisis que se produce en Europa vamos a asistir al final de la Edad Media y al inicio de la Edad Moderna con la aparición de los Estados Modernos. 

En Europa occidental se va a implantar el "Antiguo Régimen" caracterizado por una economía de transición del feudalismo al capitalismo, una sociedad estamental y unas monarquías autoritarias que evolucionarán hacia las monarquías absolutas. 

Para trabajar esta Unidad Didáctica vas a disponer de esta presentación pp, una selección de vídeos y algunos enlaces que te permitirán conocer mejor este interesante período de la Edad Media.

EL RELIEVE TERRESTRE

En esta unidad estudiaremos la estructura de la Tierra, los continentes, el origen del relieve y su posterior modificación, las formas del relieve, la hidrosfera.
Los recursos básicos serán la presentación PowerPoint, la ficha de vocabulario, vídeos y enlaces a páginas que nos ayuden a conocer los aspectos indicados anteriormente. También dispones de un esquema conceptual.
Para entender mejor algunos apartados un poco complejos dispondremos en el wiki de algunas animaciones, videos y actividades que esperamos resulten interesantes y atractivas.

EL ARTE GÓTICO

Este estilo artístico nace en Francia a mediados del S.XII y se desarrollará hasta finales del S.XV. Estará influenciado por la orden del Císter. Encontró su gran medio de expresión en la arquitectura (tuvo a su servicio la escultura y la pintura), las vidrieras y las artes decorativas. Este arte está muy unido al renacimiento de las ciudades y al nuevo espíritu burgués. Durante los S.XII, XIII y XIV, las catedrales eran la primera seña de orgullo de las ciudades. En los S.XIV y XV se construirán lonjas, palacios, casas consistoriales y casas gremiales. Para trabajar esta unidad didáctica tienes una presentación pp, unos apuntes en forma esquemática, un album de fotos, y unos vídeos

LA EUROPA FEUDAL ENTRE LOS SIGLOS XI Y XV

En esta unidad didáctica vamos a conocer la evolución de la Europa feudal entre los siglos XI y XV. Serán muy importantes: los avances en la agricultura, el crecimiento de la población y el resurgir de las ciudades. Tendrá gran relevancia la aparición de un nuevo grupo social, la burguesía, muy vinculado a la actividad comercial y financiera. Asistiremos al origen de las primeras universidades. Se iniciará la cuenta atrás para el final del feudalismo con la pérdida de poder progresivo de la nobleza en beneficio de la corona y de la burguesía.

Estudiaremos dos manifestaciones artísticas fundamentales en los últimos siglos de la Edad Media: el arte gótico (presentación, apuntes y vídeos) y el arte mudéjar (presentación y vídeos)

Como en otras unidades didácticas vas a disponer de presentaciones, hojas de vocabulario y una selección de vídeos y algunos enlaces que te van a ayudar a estudiar de forma significativa este tema.

Entrando en el wiki encontrarás actividades (esequema conceptual) para trabajar las competencias básicas.

Una de las actividades programadas para esta unidad didáctica, con la finalidad de desarrollar las competencias básicas,  es una importante y agradable salida a nuestra capital, Valladolid, para realizar un itinerario didáctico sobre las partes más antiguas de la ciudad: E. Media y E. Moderna. En este enlace podrás ver el cuadernillo que llevarás durante el recorrido y el trabajo que tendrás que realizar, individualmente y en equipo. 

Sugiere una traducción mejor

ROMA Y SU IMPERIO.

Esta unidad didáctica puede ser la más importante de este curso en la parte de historia. Estudiaremos las tres etapas de su evolución histórica: monarquía, república e imperio. Podremos aprender las importantes aportaciones de Roma a nuestra civilización a través del fenómeno de la "romanización". Una serie de enlaces te llevarán a una presentación, ficha de vocabulario y textos. También podrás disponer de interesantes vídeos, que poco a poco iremos trabajando y otras páginas web interesantes (pincha en los enlaces de la Unidad Didáctica). No olvides trabajar el esquema conceptual y realizar las actividades que te ayudarán a desarrollar las competencias básicas.

Ahora que ya has adquirido suficientes conocimientos sobre la cultura de la Antigua Roma y su imperio, puedes ir trabajando este cuadernillo que tendrás que completar con la visita a la villa romana de Almenara-Puras. Muy pronto podrás disfrutar de ella y poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula.

LA CIVILIZACIÓN GRIEGA.

La unidad didáctica que vamos a estudiar tiene una importancia especial para nosotros ya que esta civilización, junto a la romana, se consideran la "cuna de la civilización occidental", a la que pertenecemos nosotros; son las dos grandes civilizaciones clásicas. A través de la presentación pp, hoja de vocabulario, textos  (pincha aquí), esquemas, eje cronológico, vídeos seleccionados y los enlaces que te proporcionamos vas a poder aprender aspectos básicos e interesantes de esta gran civilización.

Te facilitamos un esquema conceptual y unas actividades para desarrollar las competencias básicas. En este caso el protagonismo lo tendrán los juegos olímpicos (pincha aquí) y la mitología griega informándonos sobre "Las Furias".

AL-ÁNDALUS Y LOS REINOS CRISTIANOS

En esta Unidad Didáctica vamos a trabajar sobre la llegada de los musulmanes a la Península Ibérica, derrotando a los visigodos en el río Guadalete (principios del S.VIII d.C.). Así nacerá al-Ándalus. Los territorios dominados por los musulmanes alcanzarán durante el Califato de Córdoba un gran desarrollo político, económico cultural y artístico. Posteriormente estudiaremos el origen de los reinos cristianos y su expansión por la Península Ibérica hasta el S.XV d.C.

Para llevar a cabo todas estas tareas podrás disponer de una presentación powerPoint, ficha de vocabulario, vídeos y algunos enlaces interesantes como una bonita e interesante animación sobre la ALHAMBRA DE GRANADA.

Para desarrollar las competencias básicas te proponemos unas actividades en el wiki: 1ª/ cronología y situación de la península en la E.Media; 2ª/ trabajo sobre Al-Ándalus; 3ª/ el arte mudéjar.